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盲目练书法的两大圈套和8种死法

2019-12-02 13:55:18 作者:责任编辑NO。姜敏0568

当时我国的书法人口适当多,我国书协会员一万多,省级会员几百万,地县级会员几千万。为历朝历代所不可比。可是,专业的书法教育组织在几千万爱好者现在难以满足需求,绝大多数都是自学。出版界火速加盟,法帖专辑、光盘教材充满书店,为自学书法者供给了有利条件。一切这些肯定是可喜的现象。

但最近,曾听一位业内人士说了一句震人耳根的话:“书法自学,等于自杀!”此言一出,皆争引证。尽管这话有些肯定,但有它必定的道理,尤其是终年从事书法教育的书家,真真地有所感触,“自杀”现象十分遍及并且严峻。此圈套一。

在全国范围内,书法的教育可谓十分兴隆和兴旺。大专院校设有书法专业的适当之多,学历的设置极为诱人。大专、大本、研究生、博士生等等,每年都有必定批量的学子脱离大专院校。书法专业组织和社会办学更是遍地开花,可谓一派兴旺现象。一起咱们也明晰地看到,在当时的书法教育中“他杀”的现象也分外严峻。此圈套二。

鉴此,十分有必要就这两大圈套的话提谈论谈论。

咱们真的发现,并且是经常地发现,一些热衷于书法的自学的业余爱好者真是执着地、坚强地、义无反顾地在“自杀”!

究其缘由,或许是某些理念的传导和学习的环节出了问题。很常见的是有几种状况:

一、被楷书所杀

一些人执着地以为“楷书是书法的基本功”。更有甚者,以为“唐楷更是书法的真实的基本功”。所以,坚强地抱住颜柳欧赵之某一家,死守几年十几年“吃苦地”练着“真实的”“基本功”。这种现象十分十分遍及,绝大多数沦为书奴。

令人适当隐晦的是,他们只确定楷书(只确定唐楷或独确定欧阳询一家等),以为楷书是真实的书法艺术。以为楷书是最难的,最至上的,统领一切的书体。

这样的自学者写的字有明显的共性特征。字的可读性强,可赏性差,技法原封不动,风格始终如一。多数是写的了欧写不了褚,更写欠好行草。假如能写行草也往往是写成“三一著作”(墨色一个样、笔画一般粗、字体相同大)。也还有更为可怕者,死守一家不说,底子就没能守正。比方,说是学颜楷,可是满纸黑鸦鸦,即没解出颜字之笔,又没捕得颜字之形。

二、被偶像所杀

今世卓有成就的书家有实力的书家活泼于书坛。他们获奖多、名望大、收益高。尤其是他们的书法风格,书体种类和学术见地在书界有很大影响力。所以,呈现了各式各样的“粉丝团”。尽管粉丝各居异地,但自觉不自觉地扑向了他们的偶像。这不是名家的差错,是追寻跟随者的问题。大有“非某某不嫁”的顽固和信仰。

这种自觉自愿式“自杀”的现象也不少见。原因大约有几种状况:一是对艺术的判别了解认知的才能较低形成的;二是自信心缺乏导致的;三是困惑苍茫原因的;四是急于求成心思唆使的。

三、对传统书法了解和判别堕入误区所杀

传统法帖皆可为法,这没有错。问题是,详细到个人,详细到学习的某个阶段时并不是这样的简略判别。

比方,有的人的审美定势归于安静平缓一路,那么主攻狂狷野逸便是误区。就如同长得文静瘦小者非要扮演李逵相同,怎样装都装不象,怎样演都无法找到感觉。

还比方,把某些归于特殊的种类当作自己的主法源,也是一种误区。有的人专攻《爨宝子》,只写郑板桥、金农,而又不及其余。这样,久之则不能离轨,久之则倔强地走向死板。这是对传统或经典的一种误判误读。这些尽管是传统,但未必契合自己的取法方向。对传统对经典不能盲目,更不能没有挑选。如同日子的实际相同,胃火大的不能热补,假如一个劲地吃炎热食物,成果是满嘴起泡。

再如,有的人当时的字写得很油滑了,需求调整需求祛疾,选帖“取药”是要害。假如临习比较稚拙一类的法帖相对合理得法,而恰恰又选了潇洒甜媚一路练习,往往是痼疾不治,病疴加剧。这种“自杀”纯属辨别才能差,堆集少,视野窄形成的。

此外,也有些是由于特别顽固偏执所导致的,就以为自己的判别正确,便是只偏心某种东西,所以走向偏狭,所以自以为是,所以越写越难入流。成果是专家不看,大众不认,投稿参展百战百胜,再百战百胜,了无胜机。其结症在于不具有自我调整的才能,这样的“自杀”现象在自学书法者中是层出不穷的。书法技巧的练习是有挑选的,不是盲意图,不是随意找一个法帖就可以为法的。

四、被技巧练习有严峻的盲区所杀

比较科学的技巧练习相对的说应该是全方位的。但凡在练习环节没能处理的问题,在创造时肯定会露出无疑,这和体育练习大体相同。以为“楷书是基本功”者,再加上只攻唐楷者,其手头的练习会有严峻的盲区。首要的要害的盲区是:

1、不会接连书写;

2、不能快速运笔;

3、不敢巨细字体反差和粗细描写笔形;

4、写不出墨色层次;

5、写欠好或写不了绞转之笔;

6、不能或不敢聚散开合等改变。

这些盲区,正是书法技巧的重要中心部分,或许说是动态书体有必要要强化练习的部分(也应该是静态书体有必要要练习的部分)。如此剖析,就很清晰了。只攻静态字体,往往动态字体的技巧方面的不到充沛练习;反之,单攻动态字体,静态字体的技巧是盲区。所谓全方位技巧的练习,应该包含动态两类字体(实践现已证明,行书写欠好,楷书也太好不了)。

需求着重的是,练习不同于取法,而取法有必要练习。比方,攻草者写金文为练习中锋,但不必定是专攻篆书。攻隶者临王铎为使笔畅,但不必定走王铎的路子。就像体操运动员练跳高,只为练习弹跳力相同。依据不同的人不同的状况采纳相应的练习点练习,以期到达练习意图。

练习的盲区还包含其它方面。咱们见到,有的人只能写楹联,参展投稿笔会等等一出手便是对联,叫他写其它款式立刻就凌乱。也有只会写大字写不了小字,写条幅写不了扇面等等,这也归于另一种练习有盲区的现象。

在咱们的实践教育中,许许多多的自学书法者,往往技巧练习存在这样那样的盲区乃至还比较严峻。

咱们再评论评论“他杀”的现象。今世的信息太兴旺了,各式各样的信息为咱们供给学习时机,也带来困惑。咱们所见到的是,不能很好的鉴别和处理每个方面的信息,导致问题的呈现。

-特殊状况-

一、被教头所杀

自学书法“自杀”的概率高,从师呢?大约“他杀”概率也不低!现在书法的教育遍地开花,教头处处都是。有必要要分外留意的是,并不是一切的教头都具有杰出的资质。咱们最常见的是,教头写什么,学生写什么,教头怎样写,学生就怎样写。不是“因性以练才”,不是培育学生的才能和素质,而是私塾式的圈养式教育形式。教出来的学生都是一窝一窝的。也有的是学生自动自愿的直取所从的教头,萧规曹随,活灵敏现。一些教头不是在调整和导航,而是“一意孤教”,乃至是以此骄傲自矜。学生被“他杀”,这类教头便是残暴的“杀手”!

二、被展览所杀

当大的展览之后,会有一些反映适当快的作者敏捷跟随获奖者,灵敏多变地跟风。手快者直取速获,并在下一轮投稿时一试身手。当下一轮的评选呈现新的导向时,又会快速反应,紧随时风。数年下来,有些灵气足者,有必定的当选率。所以,正是这样有当选的或许,仿效者继续不断的添加。

这种“他杀”的现象尽管有展览评选的诱因,可是,它完全是作者自己的挑选和顺从的成果,也有适当一些作者底子就不知道学习书法的路数导致的成果。

这样被展览所杀的人,往往是字变来变去,飘忽不定,既没有厚实的功力也没有清晰的方向。

三、被地域所杀

某些地区书法活动十分兴旺,有一批具有必定水平的作者。民间来往,彼此淘染。学习书法不是追古圣古贤,而是旁取左邻右舍。获取的技巧体现的风格是你中有我,我中有你。地域书风影响严峻。值得评论的是,咱们都面貌相似的那种所谓地域书风是不是真实含义的地域书风。一群爱好者,应该是和而不同,而不是相互克隆。这种被地域书风所“他杀”现象也比较严峻。

四、被出版物所杀

出版业的炽热加盟,无疑大大推动了书法的开展。法帖、教材还有著作集充满书店,当然许多出版物是高质量的。

质量高的首要是古代法帖部分,这部分是最可信的,最没问题的,而某些教材就很有问题。最可怕的是编教材的人并不是某体某帖驾御的高手,编出来的东西有着广泛的杀伤力!由于,出版物很具有权威性,很能利诱人,发行量很大。往往买书的都是一些爱好者或初学者,他们决不会置疑装潢精巧的摆放在美丽书架上的教科书会有问题。

就笔者所见,比较严峻的是魏碑楷书的教材。里边所讲的所演示的东西很有问题。解说的都是用唐楷的办法写魏楷,就如同在用勾股规律来解圆周的算题。殊不知,这样怎样能解得开题呢?细究缘由,编撰者底子就不是写魏楷,或一直在过错地写魏楷者。有些行草书的教材也相同存在相似的问题。假如真是依照书里所讲的写下去,恐怕会直蹈误区,必定是会被“他杀”!

谈论到这儿,咱们真真的需求检讨。一方面,自学书法者必定要警觉“自杀”这个圈套;另一方面,向他人学也要千万当心“他杀”的圈套;再一方面,“教头们”更要克己,万万别把他人往沟里带!

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